Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Tez İstatistikleri
2018-2025
1.206 Tez
2 Dil
106 Konular
4.151 Anahtar Kelime
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi bünyesinde, 2018-2025 yılları arasında 105 farklı konuda toplam 1.206 tez yazılmıştır. Yazarlar tarafından 2 farklı dil ve 4.151 farklı anahtar kelime kullanılmıştır. En çok tez 2022 yılında (261 tez), en az tez ise 2025 yılında yazılmıştır (1 tez). Yazarlar tarafından en çok tercih edilen konu "Eğitim ve Öğretim" iken (305 tez), en çok tercih edilen tez türü ise yüksek lisans tezidir (1.119 tez).
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı
Yüksek Lisans
Doktora
Tıpta Uzmanlık
Popüler Konular
Diller
Türkçe
İngilizce
Tez Türleri
Yüksek Lisans
Doktora
Tıpta Uzmanlık
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Son 10 Tez
Tümünü Ara- 8.sınıf öğrencilerinin öğrenme süreçlerinde kavram karikatürü kullanımının incelenmesi: Üslü sayılar örneği
Investigation of the use of concept cartoons in the learning process of 8th grade students: Exponential numbers example
GÖZDE BEKTİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERDAL BALTACI
- Boyun ağrılı kişilerde klasik fizyoterapi modaliteleriyle beraber pnf ve mulligan mobilizasyon teknikleri etkinliklerinin karşılaştırılması
A comparison of the effectiveness of pnf and mulligan mobilization techniques with classic physiotherapy modalities in people with neck pain
FARUK DANIŞMAN
Doktora
Türkçe
2024
Fizyoterapi ve RehabilitasyonKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BUKET BÜYÜKTURAN
- Kronik boyun ağrılı bireylerde core stabilizasyon eğitimleri ile birlikte uygulanan miyofasyal gevşetme tekniğinin denge, ağrı, eklem hareket açıklığı ve fonksiyonellik üzerine etkileri
The effects of myofascial relaxation technique appliedtogether with core stabilization trainings on balance, pain, jointrange of motion and functionality in individuals withchronic neck pain
MUHAMMED SAMED DALAKÇI
Doktora
Türkçe
2024
Fizyoterapi ve RehabilitasyonKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ANIL ÖZÜDOĞRU
DOÇ. DR. HALİL ALKAN
- İlkokul zekâ oyunları dersi öğretim programının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirmesi
Design, implementation and evaluation of the intelligence games course of primary school
MUSA SARGIN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TAŞDEMİR
- Ortaokul öğrencilerinde okula uyumun yordanması
Prediction of school adjustment in middle school students
HAMZA ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK GENÇTANIRIM KURT
- Gençlerin dijital tükenmişlik düzeylerinin yordanması
Predicting the digital burnout levels of youth
İBRAHİM BAYAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖNDER BALTACI
- Tarımdan sanata agronomik ağaç baskı
From agriculture to art agronomic wood printing
ENGİN KÜÇÜKARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
El SanatlarıKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Geleneksel Türk El Sanatları Ana Sanat Dalı
PROF. DR. FİLİZ NURHAN ÖLMEZ
- Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının 4. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersi akademik başarısına ve motivasyonlarına etkisi
The effect of differentiated instruction approach on the academic achievement and motivation of 4th grade students in English course
SERCAN DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN ŞİMŞEK
- Genç yetişkinlerde duygusal yemenin incelenmesi
Examination of emotional eating in young adults
MERVE ÖZBENT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖNDER BALTACI
- Ortaokul öğrencilerinin eleştirel okuma becerisi, okuma alışkanlığı ve yaratıcı düşünme becerisi arasındaki ilişki
The relationship between middle school students critical reading skills, reading habits and creative thinking skills
BAHAR UĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULKERİM KARADENİZ